
Dzieci i młodzież
Gdy emocje, relacje lub szkoła zaczynają utrudniać codzienność
Pierwszym krokiem jest konsultacja wyłącznie z rodzicem lub rodzicami, bez udziału dziecka. Podczas spotkania poznajemy sytuację i wspólnie ustalamy najlepszą formę dalszego wsparcia.
W zależności od wieku i potrzeb dziecka dalsza praca może obejmować spotkania z dzieckiem, pracę z rodzicami lub obie te formy.
Zobacz przykładowe obszary wsparcia
- lęk, stres, napięcie lub obniżony nastrój
- nasilona złość, impulsywność lub trudności w regulowaniu emocji
- niskie poczucie własnej wartości
- trudności w relacjach rówieśniczych lub rodzinnych
- trudności szkolne, spadek motywacji lub problemy z adaptacją
- samouszkodzenia lub inne zachowania ryzykowne






